Diplômée depuis juillet 2020 du Master Psychologie clinique, Psychopathologie et Psychologie de la Santé, parcours Neuropsychologie de l’Enfant et Troubles des apprentissages, j’ai eu la chance de travailler depuis, dans différentes structures. Une première expérience à l’hôpital en service de pédiatrie où je participais à l’aide au diagnostic des troubles du neurodéveloppement, notamment le TDA/H via des bilans neuropsychologiques. Par la suite j’ai travaillé en Service d’Éducation Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD) où j’accompagnais des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle légère à modérée, Trouble du Spectre de l’Autisme). Mes missions principales étaient de proposer des pistes d’accompagnement à partir du bilan neuropsychologique, d’accompagner l’enfant dans ses différents lieux de vie mais également d’accompagner la famille et l’enseignant pour une meilleure compréhension des particularités de l’enfant.
Enfin, j’ai eu l’occasion d’effectuer un remplacement en libéral ce qui me permet d’envisager le remplacement de Manon en toute sérénité.
Je mentionne beaucoup le bilan neuropsychologique dans cette présentation car c’est mon outil premier : en effet il est ma base pour aider l’enfant à mieux comprendre son propre fonctionnement, accompagner les parents et les partenaires dans les aménagements à mettre en place ou les adaptations nécessaires (en classe par exemple). Je propose des séances de remédiation cognitive à l’issue du bilan lorsque cela peut aider l’enfant à prendre conscience de ses forces et d’amoindrir ses faiblesses.