Quel que soit l’âge de la personne, une bonne prise en charge passe par un bon diagnostic ! Et pour cela, plusieurs éléments doivent être réunis avant de pouvoir réaliser une évaluation.
En effet, il est capital de passer le temps nécessaire pour analyser vos demandes et vos objectifs vis-à-vis de cette démarche. Il peut s’agir d’une demande de diagnostic, d’une demande administrative (dans le cadre d’un dossier MDPH par exemple), d’une demande de prise en charge, d’une demande de compréhension de son enfant, d’une demande d’adaptations scolaires…
Il s’agit de faire le point sur votre demande de parents, éventuellement sur celle de votre enfant mais aussi celle de l’école quand celle-ci est impliquée. C’est à partir de ces éléments objectivés que toute la démarche reposera, il faut donc être certain de savoir de quoi nous parlons.
L'évaluation neuropsychologique est utile pour la compréhension du fonctionnement du patient, c'est-à-dire ses forces, ses faiblesses, les stratégies cognitives qu'il est capable d'utiliser, la mobilisation au quotidien qu'il est capable de mettre en oeuvre pour réussir telle ou telle épreuve.
Cette évaluation est réalisée à l'aide d'outils spécifiques (principalement le bilan intellectuel - QI). L’examen psychologique se situe toujours dans un contexte spécifique et n’est jamais un acte isolé. Je poursuis ensuite avec une lecture clinique des performances de l'enfant en prenant en compte différents éléments comme son état émotionnel, les difficultés que peuvent représenter une pathologie... Les éléments récoltés lors de notre entretien vont aussi me permettre d'interpréter les résultats.
Enfin, une enquête aux limites est proposée dans un second temps afin de déterminer la zone de progression possible et les moyens les plus pertinents à mettre en place pour cela.
Si la situation de votre enfant vous pose question mais que vous ne savez pas si un bilan est l'outil le plus adapté, n'hésitez pas à réserver un appel découverte pour que l'on discute de votre problématique et que l'on voit ensemble si la démarche d'évaluation peut s'envisager.
IMPORTANT
AUCUN DIAGNOSTIC N'EST ÉVOQUÉ À L'ISSU D'UNE ÉVALUATION FONCTIONNELLE !
Le seul objectif est de mettre en évidence un profil de fonctionnement pour voir comment on peut aider votre enfant à améliorer ses stratégies d'apprentissage.
Voici une liste non exhaustive des difficultés les plus rencontrées par les enfants et les adolescents qui peuvent être amenés à rencontrer un(e) psychologue spécialisé(e) en neuropsychologie.
L'acte neuropsychologique ne dépend pas d'une prescription médicale.
Les prestations du psychologue ne sont pas remboursées par la sécurité sociale.
Toutefois, certaines mutuelles remboursent des consultations psychologiques en fonction du contrat choisi. Une facture pourra alors vous être délivrée pour ces remboursements.
Si un dossier est enregistré auprès de la Maison Départementale de l'Autonomie (MDA ou MDPH selon les départements), il est possible d'obtenir l'AEEH (Allocation Education Enfant Handicapé) pour aider au financement du bilan ou des séances de psychothérapie.
Vous pouvez également faire une demande auprès de la CPAM d'une aide extra-légale.
Une prise en charge efficace passe par un bon diagnostic !